DCB Interview
01.09.2023
01.09.2023
Иван Васин
Технический евангелист, команда SberAPI
Чего не хватает для жизни в Москве? Где и как рождается вдохновение? Почему не стал физиком? Рассказывает Иван Васин.
Технический евангелист, команда SberAPI
Чего не хватает для жизни в Москве? Где и как рождается вдохновение? Почему не стал физиком? Рассказывает Иван Васин.
Давай представим тебя коллегам. Расскажи, чем именно ты занимаешься в нашем трайбе.
Я являюсь техническим евангелистом команды SberAPI. Но я не индус. На самом деле спектр задач довольно широкий. Это всё, что касается освещения информации о нашем продукте, о его содержании, сути, назначении, до каких-то новинок, потому что продукт постоянно развивается. Это информационная составляющая моей работы. Я веду канал в СберДруге, провожу раз в две недели регулярные встречи с нашими клиентами. Это либо наши потенциальные клиенты, либо «действующие», которые хотят узнавать о нашем продукте что-то новое. Ещё я частично отвечаю за информационное наполнение нашей главной базы знаний, CookBook, и её совершенствование. Там всегда нужно что-то дополнять или актуализировать уже имеющуюся информацию. Не всегда это делаю я, но я в том числе курирую этот процесс. Поступают заявки о неточностях, запросы от потребителей, которые говорят, что не нашли у нас что-то, и просят добавить. Либо я беру это на себя, либо распределяю между коллегами, которые занимаются наполнением базы знаний: кто за какую сферу отвечает. Это что касается информационной составляющей.
Есть другая?
Есть ещё образовательное направление, которое частично пересекается с информационным. Те же встречи с клиентами. Ещё у нас проводятся разовые мероприятия — например, митапы. Недавно была командировка в Тольятти с целью обучения сотрудников ЦКР.
Сейчас мы готовим к запуску в ПРОМ полноценный обучающий курс по SberAPI на платформе СберУниверситета. У него довольно интересный формат, сочетающий теорию с параллельным сторилайном. Тут я готовил все материалы: от теории до скетчей, которые после перерабатывали дизайнеры, а также практические задания и тесты. В общем, целиком. Скоро он будет доступен всем, мы сейчас работаем над анонсом для «Пульса». После запуска планируем развивать его.
Провожу и индивидуальные консультации, всегда открыт к диалогу с клиентами. Либо клиенты сами приходят, либо их приводит аккаунт-менеджер для технической консультации по поступившим вопросам. В этой работе мне во многом помогает технический бэкграунд, понимание процессов.
Объёмно!
Это не всё. У меня ещё блок методологических задач по продукту. Одно дело, когда ты его просто освещаешь, а другое дело, когда ты погружён в работу продукта. В его суть, содержание, аналитическую сторону, изучаешь пользовательский опыт.
Полноценно веду несколько задач с точки зрения методологии и аналитики в SberAPI. Например, курирую задачу по автотестам, актуализирую типовые интеграционные сценарии, по которым строится взаимодействие сервисов потребителей и поставщиков через канал SberAPI.
Если кратко, то вот.
Я являюсь техническим евангелистом команды SberAPI. Но я не индус. На самом деле спектр задач довольно широкий. Это всё, что касается освещения информации о нашем продукте, о его содержании, сути, назначении, до каких-то новинок, потому что продукт постоянно развивается. Это информационная составляющая моей работы. Я веду канал в СберДруге, провожу раз в две недели регулярные встречи с нашими клиентами. Это либо наши потенциальные клиенты, либо «действующие», которые хотят узнавать о нашем продукте что-то новое. Ещё я частично отвечаю за информационное наполнение нашей главной базы знаний, CookBook, и её совершенствование. Там всегда нужно что-то дополнять или актуализировать уже имеющуюся информацию. Не всегда это делаю я, но я в том числе курирую этот процесс. Поступают заявки о неточностях, запросы от потребителей, которые говорят, что не нашли у нас что-то, и просят добавить. Либо я беру это на себя, либо распределяю между коллегами, которые занимаются наполнением базы знаний: кто за какую сферу отвечает. Это что касается информационной составляющей.
Есть другая?
Есть ещё образовательное направление, которое частично пересекается с информационным. Те же встречи с клиентами. Ещё у нас проводятся разовые мероприятия — например, митапы. Недавно была командировка в Тольятти с целью обучения сотрудников ЦКР.
Сейчас мы готовим к запуску в ПРОМ полноценный обучающий курс по SberAPI на платформе СберУниверситета. У него довольно интересный формат, сочетающий теорию с параллельным сторилайном. Тут я готовил все материалы: от теории до скетчей, которые после перерабатывали дизайнеры, а также практические задания и тесты. В общем, целиком. Скоро он будет доступен всем, мы сейчас работаем над анонсом для «Пульса». После запуска планируем развивать его.
Провожу и индивидуальные консультации, всегда открыт к диалогу с клиентами. Либо клиенты сами приходят, либо их приводит аккаунт-менеджер для технической консультации по поступившим вопросам. В этой работе мне во многом помогает технический бэкграунд, понимание процессов.
Объёмно!
Это не всё. У меня ещё блок методологических задач по продукту. Одно дело, когда ты его просто освещаешь, а другое дело, когда ты погружён в работу продукта. В его суть, содержание, аналитическую сторону, изучаешь пользовательский опыт.
Полноценно веду несколько задач с точки зрения методологии и аналитики в SberAPI. Например, курирую задачу по автотестам, актуализирую типовые интеграционные сценарии, по которым строится взаимодействие сервисов потребителей и поставщиков через канал SberAPI.
Если кратко, то вот.
Довольно некратко, но очень познавательно! Я знаю, что ты работал и директором небольшого бизнеса, и аналитиком, и разработчиком. Что нравилось больше всего?
Трудно ответить. Нравилось многое. Тут скорее, куда бы, в какую сторону я хотел бы развиваться дальше, имея этот опыт. Наверное, в сторону того, что можно назвать одним словом — продакт-менеджмент. Другое дело, что этот термин часто понимают по-разному. Поясню, что я вкладываю в это понятие.
Для меня очень важно и интересно именно создавать продукт. От голой идеи что-то сделать (потому что это может быть кому-то нужно и полезно) до глубокого анализа того, из чего должен состоять продукт, какую иметь функциональность, как он должен выглядеть для пользователя: UI/UX в том числе. Сюда же включаю и анализ рыночных показателей, сбор метрик, анализ удовлетворённости клиентов. Когда я вижу, что мы сделали какой-то продукт, который интересен и полезен многим, у меня возникает какое-то внутреннее удовлетворение, что я не зря живу. Что-то создаю, что-то делаю.
Работая в малом бизнесе, в процессе создания продукта приходится быть и жнецом, и жрецом одновременно. Мне помогало то, что я начинал свой путь с обычного инженера-программиста лет 18 назад. Приходилось где-то погружаться в написание кода, подготовку инфраструктуры, развёртывание серверов, кластеров, хранилищ, контейнеров. Ты понимаешь все стороны технологического процесса, DevOps-технологии, понимаешь архитектуру, умеешь строить монолитные конструкции, понимаешь принцип и построение микросервисов, их работу, как всё это расписывать. Мне это помогало. Не могу сказать, что получаю стопроцентное удовлетворение от такой работы. Я это рассматриваю скорее как важный навык и инструмент, без которого продукт не может быть создан. Когда я занимаюсь созданием нового продукта, то просто воспринимаю это как необходимость. Удовлетворение получаю именно от конечного результата.
А быть директором?
Что касается именно управленческой работы, то вот как раз она мне никогда никакого удовольствия не приносила. Это была какая-то рутина и необходимость. Что такое управленец или директор даже малого бизнеса? В любом случае какие-то отчёты, какие-то рутинные управленческие задачи, бухгалтерия. Всё отнимает очень много времени и сил. Кажется, это лучше делегировать каким-то замам, бухгалтерам, но в малом бизнесе всегда есть трудности, хотя бы с точки зрения бюджетов и экономии. Приходится очень многое брать на себя. Это никогда мне не доставляло удовольствия.
Наоборот, меня это жутко выбивало из колеи. Тебе хочется что-то создавать, быть в потоке, в теме: перебирать с программистами интерфейсы или варианты реализации какой-то функциональности, выбирать логотипы, голосовать за какие-то скетчи или макеты. Но у тебя полдня рутины. Ты теряешь силы и вдохновение. Поэтому я в своё время принял решение, что если я когда-нибудь буду заниматься какими-то своими проектами (даже если я буду идеологом проекта), то роль директора я на себя не возьму. Лучше найти управленца, который будет этим всем заниматься, а самому заниматься созданием чего-то нового. Того, чем я хотел бы заниматься в будущем. Или должны быть возможности выстроить процессы так, чтобы можно было делегировать рутину.
Но есть и то, что в работе директора мне нравилось: это возможность влиять на стратегию развития продукта, компании в целом. Это огромная ответственность. Но когда ты видишь, как из кучки единомышленников с безумной идеей вы превращаетесь в стабильно работающий бизнес, как вы вписываетесь в экономику региона или страны, влияете на какие-то показатели или процессы, — это здорово.
Трудно ответить. Нравилось многое. Тут скорее, куда бы, в какую сторону я хотел бы развиваться дальше, имея этот опыт. Наверное, в сторону того, что можно назвать одним словом — продакт-менеджмент. Другое дело, что этот термин часто понимают по-разному. Поясню, что я вкладываю в это понятие.
Для меня очень важно и интересно именно создавать продукт. От голой идеи что-то сделать (потому что это может быть кому-то нужно и полезно) до глубокого анализа того, из чего должен состоять продукт, какую иметь функциональность, как он должен выглядеть для пользователя: UI/UX в том числе. Сюда же включаю и анализ рыночных показателей, сбор метрик, анализ удовлетворённости клиентов. Когда я вижу, что мы сделали какой-то продукт, который интересен и полезен многим, у меня возникает какое-то внутреннее удовлетворение, что я не зря живу. Что-то создаю, что-то делаю.
Работая в малом бизнесе, в процессе создания продукта приходится быть и жнецом, и жрецом одновременно. Мне помогало то, что я начинал свой путь с обычного инженера-программиста лет 18 назад. Приходилось где-то погружаться в написание кода, подготовку инфраструктуры, развёртывание серверов, кластеров, хранилищ, контейнеров. Ты понимаешь все стороны технологического процесса, DevOps-технологии, понимаешь архитектуру, умеешь строить монолитные конструкции, понимаешь принцип и построение микросервисов, их работу, как всё это расписывать. Мне это помогало. Не могу сказать, что получаю стопроцентное удовлетворение от такой работы. Я это рассматриваю скорее как важный навык и инструмент, без которого продукт не может быть создан. Когда я занимаюсь созданием нового продукта, то просто воспринимаю это как необходимость. Удовлетворение получаю именно от конечного результата.
А быть директором?
Что касается именно управленческой работы, то вот как раз она мне никогда никакого удовольствия не приносила. Это была какая-то рутина и необходимость. Что такое управленец или директор даже малого бизнеса? В любом случае какие-то отчёты, какие-то рутинные управленческие задачи, бухгалтерия. Всё отнимает очень много времени и сил. Кажется, это лучше делегировать каким-то замам, бухгалтерам, но в малом бизнесе всегда есть трудности, хотя бы с точки зрения бюджетов и экономии. Приходится очень многое брать на себя. Это никогда мне не доставляло удовольствия.
Наоборот, меня это жутко выбивало из колеи. Тебе хочется что-то создавать, быть в потоке, в теме: перебирать с программистами интерфейсы или варианты реализации какой-то функциональности, выбирать логотипы, голосовать за какие-то скетчи или макеты. Но у тебя полдня рутины. Ты теряешь силы и вдохновение. Поэтому я в своё время принял решение, что если я когда-нибудь буду заниматься какими-то своими проектами (даже если я буду идеологом проекта), то роль директора я на себя не возьму. Лучше найти управленца, который будет этим всем заниматься, а самому заниматься созданием чего-то нового. Того, чем я хотел бы заниматься в будущем. Или должны быть возможности выстроить процессы так, чтобы можно было делегировать рутину.
Но есть и то, что в работе директора мне нравилось: это возможность влиять на стратегию развития продукта, компании в целом. Это огромная ответственность. Но когда ты видишь, как из кучки единомышленников с безумной идеей вы превращаетесь в стабильно работающий бизнес, как вы вписываетесь в экономику региона или страны, влияете на какие-то показатели или процессы, — это здорово.
Если я не ошибаюсь, то в 2011 году ты делал проект магазина с Sitronics. Тогда об этом только говорили, а ты уже делал.
Это был совместный проект Sitronics Group, АО «Роснано» и X5 Retail Group. Он так и назывался: «Магазин будущего». Все три компании были владельцами этого продукта. Это была первая попытка в России применить радиочастотную идентификацию в массовом ретейле. По сути, эта идея и сейчас не внедрена. Радиочастотная идентификация сегодня применяется в ретейле, но скорее для идентификации товаров некоторых категорий, где требуется какой-то дополнительный учёт, защита от контрафакта и тому подобное.
Тогда идея всё же была другая. Мысль была в том, чтобы упростить сценарий розничных продаж. Товар и тогда, и сейчас идентифицируется штрихкодами, но штрихкод — это оптический код. Его минус в том, что он стирается, мнётся. Тяжело массово обработать товар быстро, даже если он на доступной поверхности упаковки находится, а зачастую он вообще где-то в мало доступном месте наклеен или напечатан, и его не видно. На кассе кассир вынужден сканировать каждый товар по отдельности, стоит очередь, люди ждут. Опять же, должен быть кассир со сканером в руках. Всё это отнимает время. На тех же складах при приёме-выдаче товаров тоже есть определённая деятельность такого порядка.
В общем, была идея сделать процесс максимально быстрым. Чтобы, когда на склад привезут коробку или даже целую «Газель», через секунду стало понятно, какой товар в этой «Газели». Щёлкнули кнопкой, товар добавлен в базу и числится на складе. Распечатали накладную, отвезли куда нужно, товар выставили на полки.
Технологично!
Тут возникают дополнительные опции. Можно делать умные полки и тележки и «в цифре» следить за расположением товара в рамках склада или магазина и отслеживать даже его параметры: количество, размеры, сроки годности. Тогда сам магазин сможет подсказывать, какой товар на какие полки необходимо добавить, что нужно убрать, что можно поставить на акцию. Это было попыткой онлайн-автоматизации, которая избавит сотрудников от необходимости заранее выходить в зал и отсматривать товар и проводить мерчандайзинг. Это могло бы упростить и сценарии доставки товаров, чем сейчас занимаются, например, наши сервисы СберМаркет и Мегамаркет.
Если бы это всё тогда ушло в массы, то все «Пятёрочки», «Перекрёстки» и всё, что принадлежит X5 Retail Group, шагнули бы в будущее и работали бы совершенно иначе.
Это был совместный проект Sitronics Group, АО «Роснано» и X5 Retail Group. Он так и назывался: «Магазин будущего». Все три компании были владельцами этого продукта. Это была первая попытка в России применить радиочастотную идентификацию в массовом ретейле. По сути, эта идея и сейчас не внедрена. Радиочастотная идентификация сегодня применяется в ретейле, но скорее для идентификации товаров некоторых категорий, где требуется какой-то дополнительный учёт, защита от контрафакта и тому подобное.
Тогда идея всё же была другая. Мысль была в том, чтобы упростить сценарий розничных продаж. Товар и тогда, и сейчас идентифицируется штрихкодами, но штрихкод — это оптический код. Его минус в том, что он стирается, мнётся. Тяжело массово обработать товар быстро, даже если он на доступной поверхности упаковки находится, а зачастую он вообще где-то в мало доступном месте наклеен или напечатан, и его не видно. На кассе кассир вынужден сканировать каждый товар по отдельности, стоит очередь, люди ждут. Опять же, должен быть кассир со сканером в руках. Всё это отнимает время. На тех же складах при приёме-выдаче товаров тоже есть определённая деятельность такого порядка.
В общем, была идея сделать процесс максимально быстрым. Чтобы, когда на склад привезут коробку или даже целую «Газель», через секунду стало понятно, какой товар в этой «Газели». Щёлкнули кнопкой, товар добавлен в базу и числится на складе. Распечатали накладную, отвезли куда нужно, товар выставили на полки.
Технологично!
Тут возникают дополнительные опции. Можно делать умные полки и тележки и «в цифре» следить за расположением товара в рамках склада или магазина и отслеживать даже его параметры: количество, размеры, сроки годности. Тогда сам магазин сможет подсказывать, какой товар на какие полки необходимо добавить, что нужно убрать, что можно поставить на акцию. Это было попыткой онлайн-автоматизации, которая избавит сотрудников от необходимости заранее выходить в зал и отсматривать товар и проводить мерчандайзинг. Это могло бы упростить и сценарии доставки товаров, чем сейчас занимаются, например, наши сервисы СберМаркет и Мегамаркет.
Если бы это всё тогда ушло в массы, то все «Пятёрочки», «Перекрёстки» и всё, что принадлежит X5 Retail Group, шагнули бы в будущее и работали бы совершенно иначе.
Что помешало реализовать проект?
Точно не могу сказать, я больше за техническую сторону отвечал. Как я понял, в первую очередь сыграл финансовый вопрос. Потому что метки, которые тогда использовались, — такие фольгированные наклеечки — стоили каких-то денег, что существенно удорожало всю продукцию, если маркировать ими каждую единицу.
Были технические трудности. Мы использовали высокочастотные метки, они позволяли идентифицировать товар на достаточно большом расстоянии. Например, метки, которые используются в проездных в метро, — низкочастотные. Они работают с малых расстояний, их нужно прикладывать, что мы и делаем при входе в метро.
Описанная мной идея работала только на высокочастотных метках. Тогда они массово не производились в России, их нужно было закупать. Организовать сразу массовое производство локально было невозможно. Запустить линию у производителей низкочастотных меток было можно, но если бы процесс не пошёл? Они бы остались без покупателей продукции. Никто на это идти не хотел. Нюансов рыночных было много в довесок к техническим.
Одним из примеров технических вопросов можно назвать шоколадки и любую продукцию с фольгированной упаковкой. Фольга выполняет роль экрана по законам физики. Такие метки на них не могут быть считаны. В процессе внедрения продукта возникали трудности и с жидкостью. Нам поставили задачу разработать продукт, но мы не до конца знали, что будет под капотом. Несмотря на то, что я по образованию физик и мой руководитель проекта тоже в прошлом физик, мы не смогли учесть некоторые моменты. Обнаружили это на бутылках Coca-Cola. Это были не банки, а именно бутылки — стекло. Эта проблема выяснилась за неделю до показа проекта президенту России, тогда им был Дмитрий Медведев. Когда в корзине была упаковка из шести бутылок, то одна из них на кассе не идентифицировалась. Почему? Непонятно. Начали изучать теорию, оказалось, что жидкость способна смещать частоту, из-за чего антенна могла не воспринять сигнал, так как диапазон сместился.
Поэтому, когда сотрудники РОСНАНО показывали этот процесс президенту России, они положили только одну бутылку Coca-Cola. Были сыр, шоколадка какая-то, положили разного товара. Это на «Первом канале» показывали. Много тонкостей было.
Забавно!
Была ещё тонкость, когда поставили специальные рамки против воровства. Оказалось, что ходящие по залу покупатели способны переотражать радиосигнал, из-за чего очень часто в корзины людей поступали сигналы, которые делали информацию о покупке товара недостоверной. Или срабатывали «рамки» на пустом месте.
На выставке «Роснанотех», где был воссоздан абсолютно реальный макет такого магазина и было совершенно 3 000 покупок (то есть люди полностью прошли клиентский путь и реально заплатили за товар), тоже был казус. Там выкрутились с воротами на ходу. Повесили рекламный баннер, который глушил отражение сигнала.
По сути, это был MVP. Мы показали, что проект был успешно выполнен. Через год его усовершенствовали. Правда, я уже ушёл с проекта.
Повлияли ли на будущее проекта технические или рыночные трудности, я не знаю, но факт остаётся фактом. Идея сделать магазин без продавцов в массу у нас тогда так и не пошла. Я рад, что поучаствовал в этом проекте, получил этот опыт.
Хотя даже сейчас, спустя 12 лет, я вижу его перспективы.
Точно не могу сказать, я больше за техническую сторону отвечал. Как я понял, в первую очередь сыграл финансовый вопрос. Потому что метки, которые тогда использовались, — такие фольгированные наклеечки — стоили каких-то денег, что существенно удорожало всю продукцию, если маркировать ими каждую единицу.
Были технические трудности. Мы использовали высокочастотные метки, они позволяли идентифицировать товар на достаточно большом расстоянии. Например, метки, которые используются в проездных в метро, — низкочастотные. Они работают с малых расстояний, их нужно прикладывать, что мы и делаем при входе в метро.
Описанная мной идея работала только на высокочастотных метках. Тогда они массово не производились в России, их нужно было закупать. Организовать сразу массовое производство локально было невозможно. Запустить линию у производителей низкочастотных меток было можно, но если бы процесс не пошёл? Они бы остались без покупателей продукции. Никто на это идти не хотел. Нюансов рыночных было много в довесок к техническим.
Одним из примеров технических вопросов можно назвать шоколадки и любую продукцию с фольгированной упаковкой. Фольга выполняет роль экрана по законам физики. Такие метки на них не могут быть считаны. В процессе внедрения продукта возникали трудности и с жидкостью. Нам поставили задачу разработать продукт, но мы не до конца знали, что будет под капотом. Несмотря на то, что я по образованию физик и мой руководитель проекта тоже в прошлом физик, мы не смогли учесть некоторые моменты. Обнаружили это на бутылках Coca-Cola. Это были не банки, а именно бутылки — стекло. Эта проблема выяснилась за неделю до показа проекта президенту России, тогда им был Дмитрий Медведев. Когда в корзине была упаковка из шести бутылок, то одна из них на кассе не идентифицировалась. Почему? Непонятно. Начали изучать теорию, оказалось, что жидкость способна смещать частоту, из-за чего антенна могла не воспринять сигнал, так как диапазон сместился.
Поэтому, когда сотрудники РОСНАНО показывали этот процесс президенту России, они положили только одну бутылку Coca-Cola. Были сыр, шоколадка какая-то, положили разного товара. Это на «Первом канале» показывали. Много тонкостей было.
Забавно!
Была ещё тонкость, когда поставили специальные рамки против воровства. Оказалось, что ходящие по залу покупатели способны переотражать радиосигнал, из-за чего очень часто в корзины людей поступали сигналы, которые делали информацию о покупке товара недостоверной. Или срабатывали «рамки» на пустом месте.
На выставке «Роснанотех», где был воссоздан абсолютно реальный макет такого магазина и было совершенно 3 000 покупок (то есть люди полностью прошли клиентский путь и реально заплатили за товар), тоже был казус. Там выкрутились с воротами на ходу. Повесили рекламный баннер, который глушил отражение сигнала.
По сути, это был MVP. Мы показали, что проект был успешно выполнен. Через год его усовершенствовали. Правда, я уже ушёл с проекта.
Повлияли ли на будущее проекта технические или рыночные трудности, я не знаю, но факт остаётся фактом. Идея сделать магазин без продавцов в массу у нас тогда так и не пошла. Я рад, что поучаствовал в этом проекте, получил этот опыт.
Хотя даже сейчас, спустя 12 лет, я вижу его перспективы.
Ты живёшь в Рязани. Не думал о переезде в Москву?
Думал. Я начинал работать в Сбере в Москве, а в Рязань уже перевёлся.
Да и когда я работал в Sitronics и в 1С, я жил в Москве или часто приезжал и оставался на какие-то периоды. На месяц, например. Если ставить вопрос о полноценном переезде, не знаю. Мне в Москве трудно. Я воспринимаю жизнь в столице как необходимость. Например, если нужно сдать проект, есть задача, этот месяц я живу в Москве. Если решать в общем, хочешь — не хочешь, то скорее нет.
Думал. Я начинал работать в Сбере в Москве, а в Рязань уже перевёлся.
Да и когда я работал в Sitronics и в 1С, я жил в Москве или часто приезжал и оставался на какие-то периоды. На месяц, например. Если ставить вопрос о полноценном переезде, не знаю. Мне в Москве трудно. Я воспринимаю жизнь в столице как необходимость. Например, если нужно сдать проект, есть задача, этот месяц я живу в Москве. Если решать в общем, хочешь — не хочешь, то скорее нет.
Что именно тебе не нравится в мегаполисе?
Несоответствие моему внутреннему укладу, темпераменту, типу личности. Я могу описать, как я живу в Рязани. У меня много всяких занятий и дел, но если есть такая возможность, то каждый день я уезжаю за город. Я работаю в самом центре Рязани, до моего дома, который находится на самой окраине Рязани — 20 минут. С моего балкона я вижу берег Оки. Когда он разливается, я буквально вижу воду.
Да, инфраструктуры, дорожек, набережных здесь, к сожалению, нет. Если отъехать от моего дома ещё чуть дальше, буквально 10−15 минут, то вы окажетесь вообще в практически нетронутых местах, где люди бывают очень редко. Это берег Оки, речушки, впадающие в Оку, типа Листвянки, холмы, леса. Я много провожу времени в этих местах в своих раздумьях. Все мои идеи и проекты рождались как раз в тех местах, на тех высоких берегах под звёздами. Я просто там гуляю и дышу свежим воздухом. Он там действительно чистый, по сравнению с Москвой и Подмосковьем. Это неосвещённый участок, чего опять же нет даже в пригородах Москвы. Когда я спрашиваю знакомых, кто живёт в Москве, видят ли они Млечный путь, они говорят, что не видят. Я тоже, когда приезжаю в столицу, звёзды ещё могу увидеть, а Млечный путь — нет, он засвечивается. Здесь я его вижу.
Это также места моей силы, как я их называю — тут я в юности пас коров и мечтал изменить этот мир.
Я занимаюсь единоборствами много лет, практикую стили, комплексы различные, упражнения — занятия на природе помогают перезагрузиться после тяжёлого рабочего дня, настроиться на новые проекты и идеи. В Москве у меня таких возможностей будет гораздо меньше. Вдобавок есть шумовая нагрузка, очень много людей. Меня это выбивает из внутреннего равновесия. Я могу настроиться и принять это, но постоянно в таком режиме жить не смогу. Мне важно поддерживать своё равновесие. На природе я практикую цигун, тайцзицюань.
После работы и таких прогулок я завариваю себе какой-нибудь вкусный чай, открываю ноутбук, чтобы порисовать, попроектировать. Я «сова», мне это комфортно. Когда этих условий нет, я начинаю чахнуть и всё даётся с большим трудом. Да, в Москве прекрасная инфраструктура. Но я предпочитаю туда приезжать по работе, на проекты, на какие-то встречи. Рязань находится всего в 200 километрах, можно просто утром приехать, провести необходимые встречи. Недавно я приезжал в Москву перед командировкой в Тольятти. Успел провести три встречи, а в обед уже улетел.
Несоответствие моему внутреннему укладу, темпераменту, типу личности. Я могу описать, как я живу в Рязани. У меня много всяких занятий и дел, но если есть такая возможность, то каждый день я уезжаю за город. Я работаю в самом центре Рязани, до моего дома, который находится на самой окраине Рязани — 20 минут. С моего балкона я вижу берег Оки. Когда он разливается, я буквально вижу воду.
Да, инфраструктуры, дорожек, набережных здесь, к сожалению, нет. Если отъехать от моего дома ещё чуть дальше, буквально 10−15 минут, то вы окажетесь вообще в практически нетронутых местах, где люди бывают очень редко. Это берег Оки, речушки, впадающие в Оку, типа Листвянки, холмы, леса. Я много провожу времени в этих местах в своих раздумьях. Все мои идеи и проекты рождались как раз в тех местах, на тех высоких берегах под звёздами. Я просто там гуляю и дышу свежим воздухом. Он там действительно чистый, по сравнению с Москвой и Подмосковьем. Это неосвещённый участок, чего опять же нет даже в пригородах Москвы. Когда я спрашиваю знакомых, кто живёт в Москве, видят ли они Млечный путь, они говорят, что не видят. Я тоже, когда приезжаю в столицу, звёзды ещё могу увидеть, а Млечный путь — нет, он засвечивается. Здесь я его вижу.
Это также места моей силы, как я их называю — тут я в юности пас коров и мечтал изменить этот мир.
Я занимаюсь единоборствами много лет, практикую стили, комплексы различные, упражнения — занятия на природе помогают перезагрузиться после тяжёлого рабочего дня, настроиться на новые проекты и идеи. В Москве у меня таких возможностей будет гораздо меньше. Вдобавок есть шумовая нагрузка, очень много людей. Меня это выбивает из внутреннего равновесия. Я могу настроиться и принять это, но постоянно в таком режиме жить не смогу. Мне важно поддерживать своё равновесие. На природе я практикую цигун, тайцзицюань.
После работы и таких прогулок я завариваю себе какой-нибудь вкусный чай, открываю ноутбук, чтобы порисовать, попроектировать. Я «сова», мне это комфортно. Когда этих условий нет, я начинаю чахнуть и всё даётся с большим трудом. Да, в Москве прекрасная инфраструктура. Но я предпочитаю туда приезжать по работе, на проекты, на какие-то встречи. Рязань находится всего в 200 километрах, можно просто утром приехать, провести необходимые встречи. Недавно я приезжал в Москву перед командировкой в Тольятти. Успел провести три встречи, а в обед уже улетел.
Спорт тебе не чужд, ты увлекаешься единоборствами. Какими?
Всё это можно назвать словом «ушу». Почему именно словом? Дело в том, что это некое зонтичное понятие. Все китайские единоборства называются термином «ушу». «У» — это воинское, «шу» — искусство. А какие… Китай очень большой. Северный и Южный Китай очень сильно отличаются друг от друга. От языковых элементов, когда жители страны не очень понимают друг друга, до отражения в культурных аспектах, в том числе в единоборствах.
Поэтому стили очень разные. Если в Японии есть разные искусства и разные названия — карате, айкидо, дзюдо, то в Китае этого никогда не было. Были именно стили. Они были разными в разных провинциях, были семейные стили — например, стиль господина Чень. Были фамильные стили, которые передавались в рамках семьи или клана.
На западе устоялась неправильная терминология. Там есть термин «кунг-фу». На самом деле это неверно. Дело в том, что в переводе с китайского кунг-фу — это просто мастерство владения чем-либо. Ты можешь показывать кунг-фу в варении лапши, занятии каллиграфией, заваривании чая. Всё это — кунг-фу. Вообще, аналогом термина «кунг-фу» является «делать с душой». В Китае вообще другое отношение к термину «душа». У них реже используется понятие «душа», чаще — дух, но дух — это не какая-то абстракция, а вполне понятная жизненная сила человека. Она называется «ци». Поэтому, когда они говорят «сделать с душой», то имеют в виду именно вкладываться, вкладывать свою жизненную силу. У них есть ещё связанный с этим термин «дзен». Это означает что-то вроде «делать то, на что ты настроен». Допустим, ты пришёл в офис и с готовностью занимаешься совещанием. Это означает, что ты вошёл в состояние дзена. В состоянии дзена ты погружаешься в какую-то деятельность и достигаешь высшей степени мастерства. Это высшая степень мастерства и называется кунг-фу.
Кто-то услышал это, когда это начало популяризироваться в 1960-е годы, и связал это с единоборствами. Дело в том, что в Китае нет градации владения искусством единоборства. В Японии это в основном пояса разных цветов: синий, коричневый, а если чёрный, то ты лучше всех. В Китае нет вообще никаких поясов, нет данов и прочих степеней. Есть ученик и есть мастер. Однажды Брюса Ли спросили, какой у него пояс. На что он ответил, что пояс нужен только для поддержания штанов. Мастера, устраивая поединки, говорили: «Мой уровень мастерства владения воинским искусством выше, чем твой уровень мастерства владения воинским искусством». По-другому: «Мой кунг-фу лучше твоего». Часто сравнивали стили: стиль журавля, стиль тигра и прочие.
Так есть же стиль журавля или богомола?
Да, это подражательные стили. Что касается стилей, то есть вполне спортивные стили: чань-цюань, нань-цюань и другие. Я больше склоняюсь именно к традиционному ушу. Я пришёл в него относительно поздно, в 18 лет. Получается, что я уже 22 года занимаюсь. На всякие спортивные вещи мне уже поздно переходить. Не те уже физические данные. Сюда нужно, как и в гимнастику, приходить как можно раньше. Да и не сказать, что мне это очень интересно. Я не стремлюсь к регалиям.
Для меня важны качества, которые позволят мне в жизни решать какие-то нестандартные задачи и находить равновесие. Представляешь себе человека, который приходит в мир единоборств, чтобы достигнуть мастерства, которое должно помогать ему в обычной ежедневной жизни? Вот для меня это ушу. Ты сам занимаешься собой, сам смотришь и оцениваешь свой уровень мастерства, к чему стремиться.
Это, конечно, связано и с философией. Мои практики основаны на даосизме.
Медитации помогают убрать лишнее и сосредоточиться на главном и важном. Это помогает правильнее воспринимать свои эмоции и мысли, а также корректно принимать и пропускать через себя мысли и эмоции окружающих. Очень много всего.
Всё это можно назвать словом «ушу». Почему именно словом? Дело в том, что это некое зонтичное понятие. Все китайские единоборства называются термином «ушу». «У» — это воинское, «шу» — искусство. А какие… Китай очень большой. Северный и Южный Китай очень сильно отличаются друг от друга. От языковых элементов, когда жители страны не очень понимают друг друга, до отражения в культурных аспектах, в том числе в единоборствах.
Поэтому стили очень разные. Если в Японии есть разные искусства и разные названия — карате, айкидо, дзюдо, то в Китае этого никогда не было. Были именно стили. Они были разными в разных провинциях, были семейные стили — например, стиль господина Чень. Были фамильные стили, которые передавались в рамках семьи или клана.
На западе устоялась неправильная терминология. Там есть термин «кунг-фу». На самом деле это неверно. Дело в том, что в переводе с китайского кунг-фу — это просто мастерство владения чем-либо. Ты можешь показывать кунг-фу в варении лапши, занятии каллиграфией, заваривании чая. Всё это — кунг-фу. Вообще, аналогом термина «кунг-фу» является «делать с душой». В Китае вообще другое отношение к термину «душа». У них реже используется понятие «душа», чаще — дух, но дух — это не какая-то абстракция, а вполне понятная жизненная сила человека. Она называется «ци». Поэтому, когда они говорят «сделать с душой», то имеют в виду именно вкладываться, вкладывать свою жизненную силу. У них есть ещё связанный с этим термин «дзен». Это означает что-то вроде «делать то, на что ты настроен». Допустим, ты пришёл в офис и с готовностью занимаешься совещанием. Это означает, что ты вошёл в состояние дзена. В состоянии дзена ты погружаешься в какую-то деятельность и достигаешь высшей степени мастерства. Это высшая степень мастерства и называется кунг-фу.
Кто-то услышал это, когда это начало популяризироваться в 1960-е годы, и связал это с единоборствами. Дело в том, что в Китае нет градации владения искусством единоборства. В Японии это в основном пояса разных цветов: синий, коричневый, а если чёрный, то ты лучше всех. В Китае нет вообще никаких поясов, нет данов и прочих степеней. Есть ученик и есть мастер. Однажды Брюса Ли спросили, какой у него пояс. На что он ответил, что пояс нужен только для поддержания штанов. Мастера, устраивая поединки, говорили: «Мой уровень мастерства владения воинским искусством выше, чем твой уровень мастерства владения воинским искусством». По-другому: «Мой кунг-фу лучше твоего». Часто сравнивали стили: стиль журавля, стиль тигра и прочие.
Так есть же стиль журавля или богомола?
Да, это подражательные стили. Что касается стилей, то есть вполне спортивные стили: чань-цюань, нань-цюань и другие. Я больше склоняюсь именно к традиционному ушу. Я пришёл в него относительно поздно, в 18 лет. Получается, что я уже 22 года занимаюсь. На всякие спортивные вещи мне уже поздно переходить. Не те уже физические данные. Сюда нужно, как и в гимнастику, приходить как можно раньше. Да и не сказать, что мне это очень интересно. Я не стремлюсь к регалиям.
Для меня важны качества, которые позволят мне в жизни решать какие-то нестандартные задачи и находить равновесие. Представляешь себе человека, который приходит в мир единоборств, чтобы достигнуть мастерства, которое должно помогать ему в обычной ежедневной жизни? Вот для меня это ушу. Ты сам занимаешься собой, сам смотришь и оцениваешь свой уровень мастерства, к чему стремиться.
Это, конечно, связано и с философией. Мои практики основаны на даосизме.
Медитации помогают убрать лишнее и сосредоточиться на главном и важном. Это помогает правильнее воспринимать свои эмоции и мысли, а также корректно принимать и пропускать через себя мысли и эмоции окружающих. Очень много всего.
По образованию ты преподаватель. Если не ошибаюсь, твой стаж — 18 лет.
Уже 20.
Тем более! Также ты участвовал в разработке платформы дистанционного образования для детей с ограниченными возможностями.
Вообще, я физик. В первую очередь я окончил физико-математический факультет и получил квалификацию учителя физики и информатики. Эта квалификация действительно преподавательская. Мне этого было мало, я продолжил образование в аспирантуре уже по технической специальности. Я занимался разработкой навигационных систем для самолётов и ракет. Это уже никак не связано с педагогическим направлением, это именно работа физика. Почему я не стал развиваться дальше как физик? Я написал диссертацию, но даже не стал даже её защищать по разным причинам. На тот момент физикам очень мало платили. Это была середина нулевых годов. Спрос на физиков был, но предложить им было нечего.
В это время моё второе направление — информатика — сыграло свою роль. Пока я работал физиком, я много что применял из сферы IT. Я занимался моделированием и проектированием систем в рамках своих проектов в физике с помощью IT-инструментов. Эти навыки я стал применять в коммерческой деятельности, за это больше платили.
Параллельно я всегда преподавал. Начал, ещё когда был студентом старших курсов. Я преподавал в разных местах. В том числе в университете, в разных школах, на коммерческих площадках. В какой-то момент ко мне пришли с идей создать государственную школу дистанционного типа. Не кружки, ни какое-то допобразование, а именно общеобразовательная школа. На тот момент в России таких проектов было очень-очень мало. Это было в 2009 году, в 2010 мы уже запустили проект. Тогда это казалось абсолютной фантастикой.
Могу представить.
Да. Эта школа должна была заменить обучающимся обычные школы. Ребята приходят в 1-й класс, получают полностью общее образование до 11-го, получают необходимые документы, включая аттестат государственного образца.
Была смешная история, как это всё произошло. Когда в наш университет пришли с этой идеей, команда преподавателей покрутила пальцем у виска и сказала «вы с ума сошли». Потом вспомнили про меня, а я на тот момент занимался всякими казавшимися фантастическими научными проектами и разработками. Например, я занимался проектом системы распознавания речи уже в 2008 году, и это казалось фантастикой, потому что не было никаких «Алис», «Салютов». Я брал на себя много инновационных проектов. Коллеги пришли ко мне со словами: «Мы тут вспомнили, что у нас есть один сумасшедший, который берётся за разные идеи. Вот тебе визитка, съезди к этим ребятам, а то мы их прогнали, они обиделись. Нехорошо как-то вышло. Поговори с ними, мы просто забыли позвать тебя на совещание». Приходили они, кстати, в центр дистанционного образования университета ради экспертизы.
Я поехал. Выслушал идею. Это была рязанская школа № 18. Я подумал, сказал, что технически это возможно, я помогу создать инфраструктуру, подтянуть технологии, что-то адаптировать, что-то самим разработаем. Нужно финансирование и желание работать. Необходима большая команда, не один человек. Если вы найдёте единомышленников, кто будет готов взяться за проект, чтобы это всё организовать, то мы это сделаем. Через год мы её запустили — пять филиалов в Рязанской области. Учредителем выступило Министерство образования Рязанской области. Это полностью государственная школа. В этих филиалах созданы специальные классы, который называются «Ай-классы». Они разбиты на кабинки, в которых сидят учителя с полным набором оборудования, в наушниках и так далее. Могут работать также из дома. На сегодняшний день в школе обучается 250 учеников Рязанской области. Каждый из них получает полный комплект оборудования полностью бесплатно, получает подключение к интернету и полноценно проходит обучение по всем предметам. Полностью за счёт государства.
Это очень круто!
В первую очередь мы создавали это для детей с ограниченными возможностями. Как замену надомному образованию, которое на тот момент было единственным возможным вариантом получения образования. Посещать школу детям со сложными диагнозами, такими как сложная форма ДЦП, было практически невозможно. К ним ходили на дом учителя. Это было неполноценно и некачественно. К ним раз в неделю приходил учитель, давал задание и уходил. Здесь же они по расписанию посещают все уроки, ходят на какие-то кружки, пусть дистанционно, но всё равно.
В 2010-м году ничего подобного просто не было, даже на коммерческой основе. Может, только какие-то зачатки. Сейчас много всяких онлайн-курсов, те же Skyeng и так далее. Создать такую школу на государственной основе было космосом. Мы тогда уже взяли несколько сотен учеников в школу. Это был серьёзный масштаб. Сегодня, по сути, все дети с ограниченными возможностями в Рязанской области получают такое образование.
Более того, мы сейчас берём не только детей с ограниченными возможностями, но и просто желающих учеников. Приоритетно из удалённых регионов или районов, где просто физически нет школ. Они ездят в школу в другие населённые пункты или райцентры на автобусах за 20−30 километров. В Рязанской области таких детей много. Например, в Чучковском районе, в Шацком районе, в Сасовском районе. Там школы очень удалённые. Если у учеников из таких районов есть желание обучаться дистанционно, мы их берём, подключаем полностью к нашей системе, и они занимаются дома.
Ты до сих пор там преподаёшь. Почему это для тебя важно?
С этого года уже не буду. Просто не успеваю. Какую-то помощь школе оказывать продолжу. Не знаю, как это у меня получится, очень сложно совмещать. Но до сих пор я преподавал. Надеюсь, смогу совмещать в следующем году, но уверенности нет. Уроки идут каждый день, и я обычно преподавал по вечерам после работы. Возвращаясь домой из Сбера, я подключался к сети и с семи-восьми до девяти преподавал. Потом ехал на тренировки и заканчивал совсем поздно. Тяжело. В 12 ночи — домой. Хоть в Рязани всё близко, но всё равно. В какой-то момент понимаешь, что сил у тебя просто нет. Особенно с учётом того, что ты ещё какие-то проекты на дом берёшь, чтобы доделать, а ведь ещё и спать надо.
Я точно буду помогать в каких-то вопросах как консультант, а в остальном посмотрим. Эта школа —практически моё детище, я её создавал с самых первых дней. Хочется участвовать в её развитии. Много идей есть, многое хочется воплотить в жизнь. Сейчас много очень хороших коммерческих школ с большими, чем у нас, возможностями. Хотя мы бесплатные, нам тоже хочется держать марку. Нужно развиваться. Векторов для развития очень много, и мне хочется в них поучаствовать.
Конечно, это социальный проект. Он стоит особняком и никак не связан с моей основной работой. Душа, наверное, просит. Когда ты делаешь что-то важное, особенно для детей с ограниченными возможностями, которые зачастую не могут даже покинуть помещение, в котором находятся. Если вчера им было недоступно ничего, то сегодня они могут заниматься тем же программированием, какими-то ещё вещами, это открывает им новые возможности в мире, в получении профессии. Это очень здорово, что ты к этому причастен…
Я бы очень хотел дальше помогать этой школе. Я хочу делать это для души. Это никак не конфликтует с основной работой, не противоречит ей. Делаю это в свободное время. Главное, чтобы хватило сил.
Для меня смысл жизни заключается в создании чего-то нового. Хочется, чтобы это новое было полезным людям, меняло их жизнь, меняло в конечном итоге мир. И всё, чем я занимаюсь — наука, информационные технологии, фотография, живопись, — это всего лишь инструменты, способы, позволяющие достичь эту цель.
Уже 20.
Тем более! Также ты участвовал в разработке платформы дистанционного образования для детей с ограниченными возможностями.
Вообще, я физик. В первую очередь я окончил физико-математический факультет и получил квалификацию учителя физики и информатики. Эта квалификация действительно преподавательская. Мне этого было мало, я продолжил образование в аспирантуре уже по технической специальности. Я занимался разработкой навигационных систем для самолётов и ракет. Это уже никак не связано с педагогическим направлением, это именно работа физика. Почему я не стал развиваться дальше как физик? Я написал диссертацию, но даже не стал даже её защищать по разным причинам. На тот момент физикам очень мало платили. Это была середина нулевых годов. Спрос на физиков был, но предложить им было нечего.
В это время моё второе направление — информатика — сыграло свою роль. Пока я работал физиком, я много что применял из сферы IT. Я занимался моделированием и проектированием систем в рамках своих проектов в физике с помощью IT-инструментов. Эти навыки я стал применять в коммерческой деятельности, за это больше платили.
Параллельно я всегда преподавал. Начал, ещё когда был студентом старших курсов. Я преподавал в разных местах. В том числе в университете, в разных школах, на коммерческих площадках. В какой-то момент ко мне пришли с идей создать государственную школу дистанционного типа. Не кружки, ни какое-то допобразование, а именно общеобразовательная школа. На тот момент в России таких проектов было очень-очень мало. Это было в 2009 году, в 2010 мы уже запустили проект. Тогда это казалось абсолютной фантастикой.
Могу представить.
Да. Эта школа должна была заменить обучающимся обычные школы. Ребята приходят в 1-й класс, получают полностью общее образование до 11-го, получают необходимые документы, включая аттестат государственного образца.
Была смешная история, как это всё произошло. Когда в наш университет пришли с этой идеей, команда преподавателей покрутила пальцем у виска и сказала «вы с ума сошли». Потом вспомнили про меня, а я на тот момент занимался всякими казавшимися фантастическими научными проектами и разработками. Например, я занимался проектом системы распознавания речи уже в 2008 году, и это казалось фантастикой, потому что не было никаких «Алис», «Салютов». Я брал на себя много инновационных проектов. Коллеги пришли ко мне со словами: «Мы тут вспомнили, что у нас есть один сумасшедший, который берётся за разные идеи. Вот тебе визитка, съезди к этим ребятам, а то мы их прогнали, они обиделись. Нехорошо как-то вышло. Поговори с ними, мы просто забыли позвать тебя на совещание». Приходили они, кстати, в центр дистанционного образования университета ради экспертизы.
Я поехал. Выслушал идею. Это была рязанская школа № 18. Я подумал, сказал, что технически это возможно, я помогу создать инфраструктуру, подтянуть технологии, что-то адаптировать, что-то самим разработаем. Нужно финансирование и желание работать. Необходима большая команда, не один человек. Если вы найдёте единомышленников, кто будет готов взяться за проект, чтобы это всё организовать, то мы это сделаем. Через год мы её запустили — пять филиалов в Рязанской области. Учредителем выступило Министерство образования Рязанской области. Это полностью государственная школа. В этих филиалах созданы специальные классы, который называются «Ай-классы». Они разбиты на кабинки, в которых сидят учителя с полным набором оборудования, в наушниках и так далее. Могут работать также из дома. На сегодняшний день в школе обучается 250 учеников Рязанской области. Каждый из них получает полный комплект оборудования полностью бесплатно, получает подключение к интернету и полноценно проходит обучение по всем предметам. Полностью за счёт государства.
Это очень круто!
В первую очередь мы создавали это для детей с ограниченными возможностями. Как замену надомному образованию, которое на тот момент было единственным возможным вариантом получения образования. Посещать школу детям со сложными диагнозами, такими как сложная форма ДЦП, было практически невозможно. К ним ходили на дом учителя. Это было неполноценно и некачественно. К ним раз в неделю приходил учитель, давал задание и уходил. Здесь же они по расписанию посещают все уроки, ходят на какие-то кружки, пусть дистанционно, но всё равно.
В 2010-м году ничего подобного просто не было, даже на коммерческой основе. Может, только какие-то зачатки. Сейчас много всяких онлайн-курсов, те же Skyeng и так далее. Создать такую школу на государственной основе было космосом. Мы тогда уже взяли несколько сотен учеников в школу. Это был серьёзный масштаб. Сегодня, по сути, все дети с ограниченными возможностями в Рязанской области получают такое образование.
Более того, мы сейчас берём не только детей с ограниченными возможностями, но и просто желающих учеников. Приоритетно из удалённых регионов или районов, где просто физически нет школ. Они ездят в школу в другие населённые пункты или райцентры на автобусах за 20−30 километров. В Рязанской области таких детей много. Например, в Чучковском районе, в Шацком районе, в Сасовском районе. Там школы очень удалённые. Если у учеников из таких районов есть желание обучаться дистанционно, мы их берём, подключаем полностью к нашей системе, и они занимаются дома.
Ты до сих пор там преподаёшь. Почему это для тебя важно?
С этого года уже не буду. Просто не успеваю. Какую-то помощь школе оказывать продолжу. Не знаю, как это у меня получится, очень сложно совмещать. Но до сих пор я преподавал. Надеюсь, смогу совмещать в следующем году, но уверенности нет. Уроки идут каждый день, и я обычно преподавал по вечерам после работы. Возвращаясь домой из Сбера, я подключался к сети и с семи-восьми до девяти преподавал. Потом ехал на тренировки и заканчивал совсем поздно. Тяжело. В 12 ночи — домой. Хоть в Рязани всё близко, но всё равно. В какой-то момент понимаешь, что сил у тебя просто нет. Особенно с учётом того, что ты ещё какие-то проекты на дом берёшь, чтобы доделать, а ведь ещё и спать надо.
Я точно буду помогать в каких-то вопросах как консультант, а в остальном посмотрим. Эта школа —практически моё детище, я её создавал с самых первых дней. Хочется участвовать в её развитии. Много идей есть, многое хочется воплотить в жизнь. Сейчас много очень хороших коммерческих школ с большими, чем у нас, возможностями. Хотя мы бесплатные, нам тоже хочется держать марку. Нужно развиваться. Векторов для развития очень много, и мне хочется в них поучаствовать.
Конечно, это социальный проект. Он стоит особняком и никак не связан с моей основной работой. Душа, наверное, просит. Когда ты делаешь что-то важное, особенно для детей с ограниченными возможностями, которые зачастую не могут даже покинуть помещение, в котором находятся. Если вчера им было недоступно ничего, то сегодня они могут заниматься тем же программированием, какими-то ещё вещами, это открывает им новые возможности в мире, в получении профессии. Это очень здорово, что ты к этому причастен…
Я бы очень хотел дальше помогать этой школе. Я хочу делать это для души. Это никак не конфликтует с основной работой, не противоречит ей. Делаю это в свободное время. Главное, чтобы хватило сил.
Для меня смысл жизни заключается в создании чего-то нового. Хочется, чтобы это новое было полезным людям, меняло их жизнь, меняло в конечном итоге мир. И всё, чем я занимаюсь — наука, информационные технологии, фотография, живопись, — это всего лишь инструменты, способы, позволяющие достичь эту цель.
Кажется, гедонизм — это не про тебя. Как ты себя балуешь?
Смотря что под этим понимать. У всех разное отношение к этому. Скажем так, если понимать жизнь как удовольствие, то да — это есть. Особенно в последние пару лет. Объясню. У всех очень разное понимание этого термина.
Есть куча задач, интересных проектов, занятий. Я приводил пример того, что для меня важно равновесие, которое формируют различные мелочи. Для меня это — часть атмосферы, которую я пытаюсь вокруг себя создавать. Частью этой атмосферы является какой-то жизненный уклад и быт. Например, когда я окружаю себя какими-то интересными для меня предметами и мелочами. Я почти каждый вечер ужинаю при свечах, включаю музыку. Мне это очень нравится. Я приехал с природы, могу в такой атмосфере поработать, почитать, зажечь свечи, красиво как-то разлить какой-то напиток, вкусное что-то положить на тарелки. Хотя время позднее, я позволяю себе есть. Для кого-то это избыток — свечи каждый день жечь, это принято по праздникам делать. Для меня важно, чтобы музыка ещё красивая играла.
Я люблю цветы. Считается, что это не очень по-мужски, но для меня это неважно. У меня очень часто они могут стоять. Возвращаясь с лугов, куда я часто езжу, я могу вернуться с букетом полевых цветов, поставить их в какую-то вазу с интересным дизайном. К дизайну я тоже отношусь с очень большим интересом. Я стараюсь находить необычные предметы. Кажется, я и выгляжу достаточно необычно сам по себе. Вот я и окружаю себя всякими необычными и цепляющими взгляд вещами. Можно сказать, что этим я себя и балую. Это часть того самого процесса жизни, основанного на равновесии и каких-то вещах, которые я вокруг себя выстроил. Всё это является продолжением друг друга и из друг друга вытекает. Музыка является продолжением той же визуальной составляющей. Это всё делает меня тем, кто я есть.
Смотря что под этим понимать. У всех разное отношение к этому. Скажем так, если понимать жизнь как удовольствие, то да — это есть. Особенно в последние пару лет. Объясню. У всех очень разное понимание этого термина.
Есть куча задач, интересных проектов, занятий. Я приводил пример того, что для меня важно равновесие, которое формируют различные мелочи. Для меня это — часть атмосферы, которую я пытаюсь вокруг себя создавать. Частью этой атмосферы является какой-то жизненный уклад и быт. Например, когда я окружаю себя какими-то интересными для меня предметами и мелочами. Я почти каждый вечер ужинаю при свечах, включаю музыку. Мне это очень нравится. Я приехал с природы, могу в такой атмосфере поработать, почитать, зажечь свечи, красиво как-то разлить какой-то напиток, вкусное что-то положить на тарелки. Хотя время позднее, я позволяю себе есть. Для кого-то это избыток — свечи каждый день жечь, это принято по праздникам делать. Для меня важно, чтобы музыка ещё красивая играла.
Я люблю цветы. Считается, что это не очень по-мужски, но для меня это неважно. У меня очень часто они могут стоять. Возвращаясь с лугов, куда я часто езжу, я могу вернуться с букетом полевых цветов, поставить их в какую-то вазу с интересным дизайном. К дизайну я тоже отношусь с очень большим интересом. Я стараюсь находить необычные предметы. Кажется, я и выгляжу достаточно необычно сам по себе. Вот я и окружаю себя всякими необычными и цепляющими взгляд вещами. Можно сказать, что этим я себя и балую. Это часть того самого процесса жизни, основанного на равновесии и каких-то вещах, которые я вокруг себя выстроил. Всё это является продолжением друг друга и из друг друга вытекает. Музыка является продолжением той же визуальной составляющей. Это всё делает меня тем, кто я есть.
Отпуск?
Отпуск? Я долго себе в этом отказывал в полном смысле. Когда я чем-то занимался, бизнесом или каким-то проектом, то настолько в это погружался, что забывал о себе. К необходимости отпуска я пришёл. Я стараюсь минимум раз в год на две недели хотя бы брать себе отпуск и куда-то съездить. К горам, к морю. Это тоже продолжение моей концепции равновесия. Я не люблю отели и всё такое. Я даже не планирую заранее маршрут. Я сажусь за руль и просто еду в никуда. К морю и за звёздами. Маршрут строю прям на ходу. Ставлю любую точку на навигаторе и еду.
Перемещаюсь туда, отдыхаю, фотографирую. Фотография для меня — отдельное наслаждение. Я относительно недавно вернулся к занятиям художественной фотографией. Фотографирую, рисую, пишу стихи. В дороге у меня часто приходит творческое вдохновение. Является ли это некоторым баловством?
Наверное, да.
Тогда отвечу: да! То есть я определённо не живу в бесконечной работе, хотя так может показаться.
Если в двух словах, то чём секрет счастья?
В том, чтобы быть там, где ты считаешь, что ты должен быть, и делать то, что ты хочешь делать.
Отпуск? Я долго себе в этом отказывал в полном смысле. Когда я чем-то занимался, бизнесом или каким-то проектом, то настолько в это погружался, что забывал о себе. К необходимости отпуска я пришёл. Я стараюсь минимум раз в год на две недели хотя бы брать себе отпуск и куда-то съездить. К горам, к морю. Это тоже продолжение моей концепции равновесия. Я не люблю отели и всё такое. Я даже не планирую заранее маршрут. Я сажусь за руль и просто еду в никуда. К морю и за звёздами. Маршрут строю прям на ходу. Ставлю любую точку на навигаторе и еду.
Перемещаюсь туда, отдыхаю, фотографирую. Фотография для меня — отдельное наслаждение. Я относительно недавно вернулся к занятиям художественной фотографией. Фотографирую, рисую, пишу стихи. В дороге у меня часто приходит творческое вдохновение. Является ли это некоторым баловством?
Наверное, да.
Тогда отвечу: да! То есть я определённо не живу в бесконечной работе, хотя так может показаться.
Если в двух словах, то чём секрет счастья?
В том, чтобы быть там, где ты считаешь, что ты должен быть, и делать то, что ты хочешь делать.
Блиц!
Брюс Ли или Джеки Чан?
С точки зрения единоборств — однозначно, Брюс Ли. У него есть настоящая школа и база за спиной. Хотя он больше актёр. С точки зрения актёрского мастерства — Джеки Чан. Школы ушу у него практически нет.
Чак Норрис или Арнольд Шварценеггер?
Несравнимые, абсолютно разные личности. Чак Норрис — это хоть и актёр, но серьёзный спортсмен в области единоборств, хоть и с абсолютно западным уклоном. Шварценеггер — это исключительно про культуру построения тела. Ещё актёр и политик. Я смотрю одинаково фильмы и с тем, и другим, хотя это больше ностальгия по детству.
Кубик Рубика или Тетрис?
В моей жизни так вышло, что Кубика Рубика почти не было. Эти предметы развивают разные аспекты. Тетриса у меня было гораздо больше. Сейчас бы я сознательно выбрал Кубик Рубика, так как компьютера в моей жизни гораздо больше, чем тактильных ощущений.
Бэкенд или фронтенд?
Сложный вопрос. Как хардкорный разработчик с бородой и в свитере (хотя я без свитера), я бы должен выбрать бэкенд. Как я говорил, для меня очень важна визуальная составляющая. Я очень слежу за UI/UX и развитием этой сферы, считаю это очень и очень важным. Одно без другого неинтересно.
Теория или практика?
То же самое. Одно плохо работает без другого. Важны и знания с систематизацией, и практический опыт.
Аристотель или Конфуций?
Я бы не стал их сравнивать с точки зрения философских доктрин. Я рассматриваю Аристотеля больше как теоретика, а Конфуция — как практика в каком-то бытовом смысле. Но теория Аристотеля никак не соотносится с практикой Конфуция.
Брюс Ли или Джеки Чан?
С точки зрения единоборств — однозначно, Брюс Ли. У него есть настоящая школа и база за спиной. Хотя он больше актёр. С точки зрения актёрского мастерства — Джеки Чан. Школы ушу у него практически нет.
Чак Норрис или Арнольд Шварценеггер?
Несравнимые, абсолютно разные личности. Чак Норрис — это хоть и актёр, но серьёзный спортсмен в области единоборств, хоть и с абсолютно западным уклоном. Шварценеггер — это исключительно про культуру построения тела. Ещё актёр и политик. Я смотрю одинаково фильмы и с тем, и другим, хотя это больше ностальгия по детству.
Кубик Рубика или Тетрис?
В моей жизни так вышло, что Кубика Рубика почти не было. Эти предметы развивают разные аспекты. Тетриса у меня было гораздо больше. Сейчас бы я сознательно выбрал Кубик Рубика, так как компьютера в моей жизни гораздо больше, чем тактильных ощущений.
Бэкенд или фронтенд?
Сложный вопрос. Как хардкорный разработчик с бородой и в свитере (хотя я без свитера), я бы должен выбрать бэкенд. Как я говорил, для меня очень важна визуальная составляющая. Я очень слежу за UI/UX и развитием этой сферы, считаю это очень и очень важным. Одно без другого неинтересно.
Теория или практика?
То же самое. Одно плохо работает без другого. Важны и знания с систематизацией, и практический опыт.
Аристотель или Конфуций?
Я бы не стал их сравнивать с точки зрения философских доктрин. Я рассматриваю Аристотеля больше как теоретика, а Конфуция — как практика в каком-то бытовом смысле. Но теория Аристотеля никак не соотносится с практикой Конфуция.
С любовью, Цифровой Корпоративный Банк!